SEGUNDO HOSTOS 22/23: ENGLISH

Tuesday, 30th may

UNIT 9 ... LAST UNIT!!

Almost finishing!! Estamos con el final de curso a la vuelta de la esquina. Este es ya nuestro último tema en el que vamos a trabajar una pequeña introducción al pasado usando el verbo "to be".

El vocabulario de este tema está relacionado con lugares de ocio (water park, funfair, safari park, science museum...) y la estructura gramatical "Dónde estuviste / estuvisteis ayer?" "Where were you yesterday?, I was at the..." Yes, I was / No, I wasn´t"

Les he explicado que con I - He - She usamos WAS y con You - We - They usamos WERE

** El siguiente video no es exactamente sobre el vocabulario que estamos trabajando, pero es lo único que he encontrado relacionado.

* Vídeos sobre el uso del pasado del verbo To be

También en este tema vamos a trabajar phonics, esta vez nos centraremos en los Trigraphs "air" and "ear" que suenan /:er/

** PARA PRACTICAR:

Ficha Was/Were

Ficha 2 Was/Were (affirmative, negative, interrogative)

Ficha 3 Was/Were

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Wednesday, 10th May

UNIT 8

¡Nuevo tema! Esta vez aprenderemos vocabulario sobre lugares de la ciudad (añadimos lugares nuevos ya que en 1º habíamos aprendido varios ya). Hablando sobre qué hay en mi ciudad repasaremos el uso de la estructura gramatical del tema anterior (There is, there are...) y ahora usaremos esta estructura en interrogativo: Is there a...? Yes, there is / No, there isn´t; Are there any...? Yes, there are / No, there aren´t

Os dejo unos vídeos y fichas para practicar:

PLACES IN TOWN

And now... Let´s practice!!!

Are there... Is there...? In the town

Practice with food

In the town

También, como en otros temas, trabajaremos phonics. Esta vez veremos cómo y - igh suenan ambos /ai:/.

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Sunday, 16th april 2023

UNIT 7

En este tema vamos a ver las partes de la casa y el uso de There is = There´s, There isn´t, There are, There aren´t. También incluiremos vocabulario relacionado con objetos que podemos encontrar por casa también.

PARTES DE LA CASA 1

PARTES DE LA CASA 2

USO DE "THERE´S" Y "THERE ARE"

THERE´S / THERE ISN´T

Os dejo también, a continuación, unos vídeos para practicar los phonics que vamos a trabajar: ow and ou /au:/

Os dejo también para practicar algunos enlaces a liveworksheets:

Ficha casa There´s / There are

Sopa de letras casa

There is / There are

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Wednesday, 15th March

UNIT 6 - ALL YEAR ROUND

En esta unidad vamos a repasar las 4 estaciones y algunas actividades típicas de cada estación. Aprovechamos estas acciones para preguntar:

"What do you / they do in summer - spring...?" - "We / They go to the beach - smell flowers...".

"Do you / they ...... in autumn - winter...?" - "Yes, we / they do , No, we / they don´t"

Vocabulary we are working:

SMELL FLOWERS

PLANT SEEDS

GO TO THE BEACH

FINISH SCHOOL

EAT CHESTNUTS

CELEBRATE HALLOWEEN

WEAR WARM CLOTHES

OPEN PRESENTS

Dejo varias liveworksheets para practicar:

Liveworksheet 1

Liveworksheet 2 (with ordinals)

Liveworksheet 3

Ordinal numbers hasta 21 (aunque saben más ya que los usamos cada día al decir la fecha):

PHONICS: En este tema hemos trabajado los sonidos ur and ir.

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Tuesday, 21st February

UNIT 5 - THE FROZEN LAKE

En este tema vamos a ver varias acciones nuevas (algunas propias del invierno) y cómo preguntar y responder:

"What are you doing?", "We are... -ing", "Are they ...-ing?" "Yes, they are", "No, they aren´t"

También veremos el uso de algunos adjetivos y sus opuestos: fat-thin, short-tall, clean-dirty.

Os dejo algún juego, presentación, video que he encontrado que pueda ser útil:

Slide and share (aparecen anuncios cada 3/4 diapositivas)

Liveworksheet - Complete the song

Liveworksheet - listen, number, match, write

STORY

ADJECTIVES

PHONICS: ow - oa

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Tuesday, 31st January

Hello back!!

Disculpas por el retraso al publicar, os voy a dejar la información que he conseguido recopilar de este tema:

UNIT 4: NATURE TRAIL

Estamos viendo vocabulario sobre elementos de la naturaleza y también action verbs en present continous (She´s climbing, Is he running?...) y prepositions: up, down, along, across.

* Nature vocabulary video:

* Present continuous video:

Nature vocabulary game

Present continuous game

Liveworksheet 1 nature

Liveworksheet 2 nature

Liveworksheet 1 present continuous

Liveworksheet 2 present continuous

* En este tema hemos trabajado los siguientes Phonics: or - al

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Monday, 28th November

Dejo también los sonidos (phonics) que trabajaremos este tema: oo - ui

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Wednesday, 23rd November

UNIT 3

En este tema estamos trabajando los animales salvajes, las partes del cuerpo de estos animales y el uso de:

Has got (singular, solo 1 animal) and Have got (plural, más de 1).

Os dejo un vídeo que sirve de repaso de todo lo que veremos en esta unidad.

Vídeo sobre el uso de Have got y Has got:

* Para practicar nombres de animales y descripción de sus partes/características (no enviar las liveworksheets al email, dar a comprobar respuestas):

Liveworksheet 1

Animals parts

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Friday, 11th november

Os dejo los vídeos sobre los phonics de esta semana "ee" and "ea"

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Friday, 4th november

UNIT 2

Hemos comenzado un nuevo tema que trata sobre los alimentos. Aprenderemos en gramática el uso de:

a (una sola cosa contable que comience por consonante), an (una sola cosa contable que comience por vocal) and some (una cosa no contable o varias cosas)

a peach - a lemon - a yoghurt

an egg - an apple

some bread - some green beans - some carrots

Practicaremos esto usando la pregunta: Can I have...? para pedir cosas, here you are para entregarlas.

También veremos los número hasta el 50 centrándonos en las decenas:

10 - ten, 20 - twenty, 30 - thirty, 40 - forty, 50 - fifty

** Recursos:

Vídeo un poco feo pero útil para repasar la comida con el uso de a, an y some

Repaso con una canción de Can I have...? Here you are

Este otro vídeo es para practicar los números en decenas completas

GAMES:

Food game

Food game using A/AN/SOME

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Tuesday, 4th october

UNIT 1 - Move your body

Estamos trabajando el tema relacionado con los deportes (tipos, materiales, acciones...) y las siguientes estructuras gramaticales:

- Do you play (football, baseball, tennis...)? - Do you go (swimming, rollerblading, cycling...)?

Yes, I do - No, I don´t

- I play Tennis on monday, I go swimming on tuesday, I play volleyball on wednesday...

- RECORDAR: Boy (chico) - HE , Girl (chica) - SHE. Añadimos -s / -es en los verbos.

She throws a ball - He catches the ball - She jumps - He hits the ball - She kicks a ball

Os dejo algunos enlaces de utilidad:

Sports Game

Bristish council sports 1

British council sports 2

También trabajaremos el sonido que producen las letras "ai" y "ay" cuando se juntan /ei:/. Os dejo un par de vídeos que veremos sobre estos sonidos:

De regalo también les dejo una canción que les he enseñado en relación al título del tema: Move your body. Ha sido todo un éxito y nos ha servido, además, para usarla para hacer el...Friday Dance!!!!!